CIRCULAR N° 05
Inicio jornada escolar completa (JEC)
(Macul, 11 de Marzo de 2022)
Estimados y estimadas madres, padres, apoderados y apoderadas:
Informamos a usted que el día Lunes 14 se continuará con el horario que actualmente tenemos (media jornada) en todos los niveles, sin embargo, a partir del MARTES 15, se da inicio de la Jornada Escolar Completa para los cursos de 1° Básico a 4° Medio, y a la jornada normal de clases en Educación Parvularia, retomando así la rutina diaria de todos los niveles de enseñanza.
A continuación, indicaciones importantes que deberá considerar:
1.- HORARIOS DE CURSOS CON JEC:
| CURSOS | FECHAS | HORARIOS
Lunes a Jueves |
HORARIO
Viernes |
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1° a 6° Básico
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Lunes 14 | 08:05 a 13:15 | 08:05 a 13:15 |
| INICIO JEC
Martes 15 de Marzo, en adelante (JEC) |
08:05 a 15:30 |
08:05 a 13:15 |
|
|
7° a 8° básico |
Lunes 14 | 08:25 a 14:20 | 08:25 a 14:20 |
| INICIO JEC
Martes 15 de Marzo, en adelante (JEC)
|
08:25 a 15:50 |
08:25 a 13:35 |
|
|
I a IV Medio |
Lunes 14 | 08:25 a 14:20 | 08:25 a 14:20 |
| INICIO JEC
Martes 15 de Marzo, en adelante (JEC) |
08:25 a 16:35 |
08:25 a 13:35 |
EDUCACIÓN PARVULARIA (PRE-KÍNDER Y KÍNDER)
| CURSOS | FECHAS | HORARIOS |
|
Pre Kínder
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Lunes 14 | 14:00 a 17:00 |
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Martes 15 de Marzo, en adelante |
13:30 a 18:00 |
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Kínder
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Lunes 14
|
08:15 a 12:00 |
| Martes 15 de Marzo, en adelante | 08:15 a 12:45 |
2.- Ingreso y salida de los 1eros y 2dos básicos.: Como se informó anteriormente, el ingreso y salida de estos cursos continuará siendo por el acceso de párvulo. Por lo que se hace necesario respetar los horarios, principalmente al término de la jornada, con el fin de evitar aglomeraciones.
Evitar realizar consultas o inquietudes a los funcionarios que están recibiendo o entregando sus hijas e hijos, para que de esta manera estos no se distraigan en su función principal que es el cuidado de todos y todas las estudiantes.
Para mejorar nuestra comunicación y organización, le informamos lo siguiente:
3.- JORNADA ESCOLAR COMPLETA: Al iniciar la JEC, se da comienzo también a la rutina de ALMUERZO o COLACIÓN PRINCIPAL, para ello es fundamental tener presente indicaciones que obedecen a los cuidados en el contexto de pandemia, por tal motivo, apelamos a su comprensión y apoyo en las siguientes medidas:
– Las y los estudiantes que son beneficiarios del Programa de Alimentación Escolar (PAE), ya fueron notificados con este beneficio, sin embargo, podrían surgir algunos cambios en la designación de estas becas que son provisorias hasta que llegue el listado oficial desde JUNAEB.
– Para el resto de los y las estudiantes, se les informa que como medida sanitaria y para evitar posibles contagios de COVID-19, NO se recibirán almuerzos o colaciones al medio día, como se hacía hasta antes de la pandemia, esto con el fin de evitar el contacto con loncheras que traen apoderados y que pasan de mano en mano hasta llegar a su destinatario, que los estudiantes confunden y terminan abriendo las que no corresponden. Por lo tanto, se sugiere a los apoderados enviar colaciones frías o almuerzos en termos metálicos, los que deberán traer los estudiantes desde el inicio de la jornada.
– Los almuerzos o colaciones deben venir desde la casa en un bolso debidamente marcado con el nombre y curso del estudiante, en un TERMO o envase de plástico.
– Los alimentos deben venir picados (carne), debido a que se prohíbe el uso de cuchillos metálicos.
– Los líquidos deben venir en envases herméticos como botellas plásticas o MUG.
– Se sugiere privilegiar almuerzos o colaciones saludables y consumo de agua.
– Es primordial que los padres, madres y apoderados, apoyen desde sus hogares los cuidados y resguardos que deben tener sus hijos e hijas en el horario de almuerzo o colación.
* Los casos particulares de estudiantes con situaciones especiales de salud comprobadas, que tengan relación a la alimentación, deberán informarlas a través de las y los profesores jefes.
Sin otro particular, se despide atentamente,
ALEJANDRA MELLADO BENAVIDES / DIRECTORA
INSPECTORÍA GRAL. EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
Colegio Libertador Simón Bolívar
